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Acerca de
Aproximarse al proceso de envejecimiento desde una perspectiva integradora y global. Conocer qué rasgos generales tienen las personas cuando alcanzan la vejez. Saber cómo es el desarrollo emocional de los mayores. Comprender la complejidad de los aspectos sociales de los mayores. Conocer las cuestiones legales que atañen a las personas mayores. Conocer y comprender los fundamentos de la cognición en las personas mayores. Saber cómo afecta el envejecimiento a la atención, la percepción y la memoria. Conocer cómo es el lenguaje en las personas mayores y su forma de comunicarse. Saber cómo se manifiestan los cambios debidos al envejecimiento en las funciones ejecutivas. Conocer cómo cambia el aparato locomotor cuando la persona envejece y qué le producen esos cambios a nivel psicomotor y funcional. Saber qué son las Actividades de la Vida Diaria y su relación con lo psicomotor y lo cognitivo. Comprender los conceptos de Psicomotricidad y Funciones Psicomotoras. Conocer cómo se deterioran las capacidades psicomotoras: caídas y deterioro psicomotor en las demencias. Comprender la importancia de conocer los principales trastornos que afectan a la vejez. Saber qué rasgos diferencia un trastorno afectivo de una demencia y de un trastorno de conducta. Conocer cuáles son los principales trastornos afectivos que suelen padecer las personas mayores. Diferenciar los distintos tipos de demencias y saber qué rasgos son comunes a la mayoría de estos trastornos. Saber qué trastornos de conducta son los más habituales en los pacientes geriátricos y cómo manejarlos. Saber realizar una valoración integral de la persona mayor a todos los niveles. Conocer las formas de intervención con personas mayores sanas. Saber qué formas de intervención son las más indicadas con personas dependientes. Conocer el funcionamiento y la organización de un centro residencial. Comprender la importancia de la figura del cuidador y cómo intervenir con él. Saber cómo se manifiesta el duelo en los mayores y poder mostrarles cómo manejarlo.
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