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Frente a este nuevo panorama el desafío que se nos presentaba entonces era
cómo construir los protocolos, las bases de sustentación de lo que debía ser
una tesis que involucrara a la Arquitectura.
No era
frecuente encontrar tesis doctorales que incluyeran el saber específico de la
Arquitectura, que es el proyecto y las teorías del proyecto, en otras Universidades del mundo. Para
nuestra Facultad –que inauguraba como institución la instancia doctoral y que
al mismo tiempo coordinaba la también por entonces recién creada Red de
Doctorados en Arquitectura de Universidades Nacionales (DOCASUR)– era un
motivo central proponer este debate.
Las preguntas que surgían entonces, y que no dejan de ser pertinentes hoy,
eran: ¿Cuáles son los estatutos que debe cumplir una tesis doctoral que tenga
como motivo fundamental el proyecto? ¿Cómo debe ser una tesis doctoral
en proyecto? ¿Cuáles son las instancias que deben recorrerse para validar una
investigación dentro de este género? ¿Qué lugar ocupa el proyecto en el contexto
de la disciplina y la investigación científica? ¿Qué aportes pueden hacerse para
el desarrollo de este tipo de tesis? La idea era que entre todos pudiéramos
comenzar a debatir estas preguntas con el objetivo de elaborar protocolos
comunes que nos permitieran avanzar en ese camino.
La intención que perseguíamos era que nos presentaran
un panorama del estado de los doctorados en Arquitectura de la Unión Europea,
además de contarnos la experiencia particular del IUAV . Gustavo Sheps, decano de la Facultad de Arquitectura del
Udelar de Uruguay.
Jorge Liernur, crítico e historiador de la Arquitectura y decano
de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Di Tella; el Dr. Álvaro Arrese
docente de la FADU UBA y doctorado con una tesis de investigación proyectual,
el Dr. Adrián Gorelik investigador de la UNQUI con amplia experiencia en estudios
urbanos
cómo construir los protocolos, las bases de sustentación de lo que debía ser
una tesis que involucrara a la Arquitectura.
No era
frecuente encontrar tesis doctorales que incluyeran el saber específico de la
Arquitectura, que es el proyecto y las teorías del proyecto, en otras Universidades del mundo. Para
nuestra Facultad –que inauguraba como institución la instancia doctoral y que
al mismo tiempo coordinaba la también por entonces recién creada Red de
Doctorados en Arquitectura de Universidades Nacionales (DOCASUR)– era un
motivo central proponer este debate.
Las preguntas que surgían entonces, y que no dejan de ser pertinentes hoy,
eran: ¿Cuáles son los estatutos que debe cumplir una tesis doctoral que tenga
como motivo fundamental el proyecto? ¿Cómo debe ser una tesis doctoral
en proyecto? ¿Cuáles son las instancias que deben recorrerse para validar una
investigación dentro de este género? ¿Qué lugar ocupa el proyecto en el contexto
de la disciplina y la investigación científica? ¿Qué aportes pueden hacerse para
el desarrollo de este tipo de tesis? La idea era que entre todos pudiéramos
comenzar a debatir estas preguntas con el objetivo de elaborar protocolos
comunes que nos permitieran avanzar en ese camino.
La intención que perseguíamos era que nos presentaran
un panorama del estado de los doctorados en Arquitectura de la Unión Europea,
además de contarnos la experiencia particular del IUAV . Gustavo Sheps, decano de la Facultad de Arquitectura del
Udelar de Uruguay.
Jorge Liernur, crítico e historiador de la Arquitectura y decano
de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Di Tella; el Dr. Álvaro Arrese
docente de la FADU UBA y doctorado con una tesis de investigación proyectual,
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