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"Formación Docente Universitaria" es un libro que aborda la formación de los docentes universitarios desde una perspectiva crítica y reflexiva. Los autores, Gallino y Campaner, proponen una serie de estrategias y herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza en la educación superior.
El libro se divide en varios capítulos que abordan temas como la selección de contenidos, la metodología de enseñanza, la evaluación y la formación continua de los docentes. Los autores destacan la importancia de la formación docente en la mejora de la calidad de la educación universitaria y proponen una serie de estrategias para lograr este objetivo.
Entre las estrategias propuestas se encuentran la realización de experiencias piloto en distintas carreras, la utilización de entornos virtuales para apoyar el aprendizaje de los alumnos, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo y el trabajo colaborativo, mediante el empleo de tecnología informática (TICs) y tutorías virtuales.
Además, los autores hacen hincapié en la importancia de la formación continua de los docentes, ya que consideran que la actualización constante de los conocimientos y habilidades es fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza.
Es un libro que ofrece una visión crítica y reflexiva sobre la formación de los docentes universitarios y propone una serie de estrategias y herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza en la educación superior.
El libro se divide en varios capítulos que abordan temas como la selección de contenidos, la metodología de enseñanza, la evaluación y la formación continua de los docentes. Los autores destacan la importancia de la formación docente en la mejora de la calidad de la educación universitaria y proponen una serie de estrategias para lograr este objetivo.
Entre las estrategias propuestas se encuentran la realización de experiencias piloto en distintas carreras, la utilización de entornos virtuales para apoyar el aprendizaje de los alumnos, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo y el trabajo colaborativo, mediante el empleo de tecnología informática (TICs) y tutorías virtuales.
Además, los autores hacen hincapié en la importancia de la formación continua de los docentes, ya que consideran que la actualización constante de los conocimientos y habilidades es fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza.
Es un libro que ofrece una visión crítica y reflexiva sobre la formación de los docentes universitarios y propone una serie de estrategias y herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza en la educación superior.
Detalles del Libro
Tipo
Publicación digital
ISBN
9789872647889
Editorial
Publicado
feb. 2021
Género
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